La pluma mecánica

Y cierre

2009-07-13T05:21:00.000-07:00

Se acabó el curso de escribir y publicar en la red. Ha sido un placer compartir con todas (todos) las asistentes estos días de creación de objetos digitales. Es probable que mucho de lo que hemos visto en clase se pierda en los vericuetos de la memoria, pero siempre quedará algún conocimiento perdido, algún trozo de código HTML suelto para pegar en sucesivas entradas de la vida profesional. Este blog permanecerá activo y siempre podréis recurrir a él y a los objetos que hayáis colgado (salvo error u omisión del administrador).

Espero que os haya resultado útil tanto artilugio. Y espero también que disculpéis las parrafadas técnicas y tantos hilos perdidos.

Os dejo una canción de despedida veraniega. Un saludo y hasta la próxima.

2009-07-13T04:05:00.001-07:00

Volando libre

2009-07-12T15:53:00.000-07:00

Después de unas sesiones muy productivas, tanto en este blog como en ese experimento tan divertido con los wikis (La historia que crece), llega la hora de volar libres, de lanzarse a la blogosfera con voz propia. En esta última práctica, crearemos blogs personales a partir de la cuenta que hemos usado. Utilizaremos, por tanto, las herramientas de Blogger y todos los complementos que ofrece para personalizar las plantillas. Además, trataremos de conferir identidad propia a nuestro blog, utilizando contadores de visita, mascotas, relojes o calendarios, etc.
De modo que tenéis que crear ese blog e incluir en él una entrada con cada una de las prácticas que habéis hecho a lo largo del curso. Y con esto cerramos este curso. Espero que os haya servido de algo. Feliz verano.

Para más información:
Sobre blogs: Tutoriales en Slideshare (castellano) (català) Varios tutoriales en De textos.
Widgets para blogs: Widgetbox, contadores de visitas, mascota virtual
Ludoteces varias: ludoteces, The generator blog

¿Hacemos wikis?

2009-07-08T14:08:00.000-07:00

Quizá una de las aplicaciones didácticas más interesantes de la Web 2.0 sea el wiki, un sitio virtual donde los contenidos crecen de manera colaborativa. En el aula, casi todos los conocimientos pueden encontrar apoyo en un wiki de aula, aunque también es cierto que exige una autonomía de trabajo superior a otras aplicaciones digitales.

De nuevo, un vídeo de Common craft Show, traducido en Dotsub, os servirá de introducción a los wikis:

Los wikis son, por tanto, una especie de página web (con la estructura típica de páginas jerarquizadas por temas, categorías, etc.) en la que se permite a los usuarios editar su contenido.

Las compañeras de Blogge@ndo han preparado esta presentación que puede serviros de ayuda para completar la información sobre los wikis.

| View | Upload your own

Los servicios de wiki más habituales son Wikispaces (ya en español y con posibilidad de eliminar la publicidad si se declara su uso educativo), Nirewiki (en varias lenguas peninsulares) o Wetpaint. Podéis ver algunos ejemplos de uso educativo de los wikis en estas páginas:

Antología poética de la generación del 27
Homenaje a Ángel González / Homenaje a Mario Benedetti
Monográficos Bovalar
Littera (uso como web personal de recursos)

En la práctica de hoy, veremos cómo se puede crear una historia de ficción que crece y se ramifica con distintos tipos de texto (narración, descripción, diálogo...). Para ello, crearemos un wiki en Wikispaces y cada uno enriquecerá la historia con una página que enlazará al argumento de partida.

Poesia nocturna

2009-07-08T03:51:00.000-07:00

LA PALOMA

2009-07-08T03:45:00.002-07:00

No hi ha remei pel meu mal

2009-07-08T03:45:00.001-07:00

¡Qué tontería!

2009-07-08T03:40:00.000-07:00

El flautista de Santa Clara

2009-07-08T03:39:00.001-07:00

Tot sol

2009-07-08T03:36:00.001-07:00

En los arboles del huerto

2009-07-08T03:34:00.001-07:00

A la sombra de mi sombra

2009-07-08T03:34:00.000-07:00

El tamaño de los sueños

2009-07-08T03:24:00.000-07:00

Blanca Andreu: Los labios ardientes

2009-07-08T03:14:00.001-07:00

Himne de les dones

2009-07-08T03:13:00.000-07:00

Em crema la pell

2009-07-08T03:09:00.001-07:00

Le chat de Charles Baudelaire

2009-07-08T03:00:00.000-07:00

Branca que esgarrapa el cel

2009-07-08T02:58:00.000-07:00

poema de J.L. Borjes

2009-07-08T02:32:00.001-07:00

Podcasting

2009-07-07T14:32:00.000-07:00

La práctica de hoy consiste en el uso del podcasting o grabación de archivos de sonido para su posterior reproducción y difusión pública. Nosotros grabaremos un poema para incrustarlo en el blog. Para ello, utilizaremos el programa Audacity, 1.2.6 un software de uso libre que tendremos que descargar en el ordenador. Una vez instalado, tendremos que descargar el archivo lame_enc.dll para poder exportar en mp3 (aquí tenéis la explicación).

Cuando hayamos grabado el mp3, lo podemos subir a un sitio público de sonidos y canciones, como Goear (también se puede subir a Divshare y otros muchos más). En Goear se puede obtener el código de inserción para incrustarlo en el blog.
Si tenéis problemas con Audacity, hay multitud de tutoriales en la red, por ejemplo el de Lourdes Barroso.

Haiku de Antoni Albalat

2009-07-07T03:55:00.000-07:00

Jorge Reichman

2009-07-07T03:43:00.000-07:00

Haiku De Jorge Luis Borges

2009-07-07T03:39:00.001-07:00

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Haiku De Jorge Luis Borges

View more documents from akiam.

2009-07-07T03:38:00.003-07:00

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Sobald das Geld im Kasten klingt

View more documents from ELENA SEDER.

Haiku Mario Bene

2009-07-07T03:38:00.001-07:00

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Haiku Mario Bene

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Mar

2009-07-07T03:37:00.001-07:00

Què bonica presentació

Presentacio Sense Titol

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canción otoñal

2009-07-07T03:36:00.000-07:00

Anotaciones al margen de las TIC

2009-07-07T03:30:00.001-07:00

Experiencia con la asignatura de Trabajo Monográfico

Anotaciones al margen de las TIC

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SILENCIO

2009-07-07T03:16:00.001-07:00

Creació poètica

2009-07-07T03:03:00.000-07:00

Haiku

2009-07-07T03:02:00.002-07:00

Mar

2009-07-07T03:02:00.001-07:00

Poema

2009-07-07T03:01:00.005-07:00

haiku de benedetti

2009-07-07T03:01:00.004-07:00

Texto libre

2009-07-07T03:01:00.003-07:00

2009-07-07T03:01:00.001-07:00

Haiku

2009-07-07T03:00:00.000-07:00

Poema "Eulalie"

2009-07-07T02:59:00.003-07:00

Haiku de Jorge Luis Borges

2009-07-07T02:59:00.002-07:00

Les voyelles.

2009-07-07T02:59:00.001-07:00

Blanca Andreu

2009-07-07T02:58:00.001-07:00

Haiku de Andrés Neuman

2009-07-07T02:58:00.000-07:00

Poemas para el blog

2009-07-06T14:46:00.000-07:00

ImageChef.com Poetry Blender

En la siguiente práctica, vamos a trabajar con elementos multimedia insertados en el blog. Para ello seleccionaremos un poema (o unos versos) que ilustraremos con imágenes de licencia Creative Commons. Por comodidad, usaremos el buscador FlickrCC para obtener las imágenes (sin olvidar añadir la atribución). Esa selección de imágenes acompañará a los versos en una presentación de diapositivas que vamos a realizar con Google docs. Finalmente, la presentación será incrustada en este blog.

¿Empezamos?

P.D. También podéis investigar algunos generadores curiosos:

Generador de poesía visual (blender, visual)
Generador de poemes en català
Generador de romances lorquianos

L'escola contra el mon

2009-07-06T03:55:00.000-07:00

L'escola contra el mon de Gregorio Luri

La gloria de los niños

2009-07-06T03:43:00.000-07:00

La gloria de los niños

Literatura

2009-07-06T03:16:00.001-07:00

Open publication - Free publishing - More literatura

2009-07-06T03:14:00.000-07:00

catedral

Los hombres que no amaban a las mujeres

2009-07-06T03:12:00.000-07:00

lectura verano

Fiche Lecture Anna Gavalda on Scribd" href="http://www.scribd.com/doc/17128563/Fiche-Lecture-Anna-Gavalda" style="margin: 12px auto 6px

2009-07-06T03:08:00.004-07:00

Fiche Lecture Anna Gavalda

Fantasia para este verano

2009-07-06T03:08:00.002-07:00

lectura fantastica para el verano

lectura verano

2009-07-06T03:08:00.001-07:00

Que Puedes Leer Este Verano

recomanacions lectores

2009-07-06T03:08:00.000-07:00

recomanació lectura

lectures estiu

2009-07-06T03:06:00.002-07:00

Lectures Estiu 2009

¿Qué puedo leer este verano?

2009-07-06T03:06:00.001-07:00

LECTURAS VERANO' 09

2009-07-06T03:06:00.000-07:00

Lecturas para el verano. 4º E.S.O.

Lectures per a l'estiu

2009-07-06T03:00:00.000-07:00

Lectures Per a l'Estiu

2009-07-06T02:50:00.000-07:00

El manuscrito carmesí

Lecturas para el verano

2009-07-06T02:46:00.000-07:00

lecturas

2009-07-06T02:07:00.000-07:00

sombra.viento

Recomendaciones para el verano

2009-07-06T02:01:00.000-07:00

recomendaciones

Crear y compartir documentos en PDF

2009-07-06T00:08:00.000-07:00

El formato más fiable para intercambiar documentos con los alumnos es el PDF. Podemos utilizar distintos conversores para conseguir este formato. El propio Openoffice (Writer, Impress...) permite exportar directamente como PDF. Hay otros conversores gratuitos muy útiles, como PDF Creator, e incluso hay páginas que convierten archivos on-line, como Media convert.

Una vez tenemos los documentos en PDF, podemos compartirlos en la red subiéndolos a sitios como Scribd o Issuu. El documento almacenado se puede utilizar en otros sitios mediante el código de inserción o código embed:

Listo para abril

Compartimos lecturas

2009-07-02T03:49:00.000-07:00

L'optimisme és possible

El ínclito, y muy cafetero, Gregorio Luri -cuya bitácora limpio, fijo y doy esplendor- ha presentado esta semana su último libro, centrado en la escuela catalana. Charla con el autor

http://www.vilaweb.tv/?video=5475

Doctor en Filosofía por la Universidad de Barcelona y Premio Extraordinario de Doctorado, fue profesor de Filosofía en la UNED de Barcelona y en la Escuela Superior de Diseño de Sabadell. Coordinador del volumen La razón del mito (2000), es autor entre otros textos de El proceso de Sócrates (1998), Prometeos. Biografías de un mito (2001) y Guía para no entender a Sócrates (2004). El próximo lunes presenta L’escola contra el món, un libro en que Gregorio Luri se desmarca de los tópicos que alrededor del mundo de la educación.

¿Cómo emerge “L’escola contra el món”?

Me tuve que jubilar, por cuestiones de salud, el 1 de septiembre del curso pasado. Pocos días después recibí una carta del “conseller d’Educació” en la que me manifestaba su agradecimiento “por toda una vida profesional dedicada a hacer crecer a nuestros chicos y chicas en el pensamiento, en la reflexión, en el espíritu crítico y en la creatividad”. Al leerla me pregunté cómo sabía el Señor “Conseller” que yo no había sido un inepto. ¿Cómo podía saber si compartía su visión sobre mi trabajo? La carta me anunciaba también un regalo que recogí enseguida. Resultó ser un libro, titulado La educación en Cataluña. Salvador Cardús firmaba el último artículo afirmando que, respecto la escuela, “El malestar se va extendiendo”. ¿Hacía falta tomarse esto como una imputación? Reflexionando sobre estos temas tomó cuerpo el libro.

¿En qué momento se encuentra la educación hoy?

La carta del “Conseller” nos orienta. Me agradece que haya estimulado el crecimiento del pensamiento crítico, la reflexión y la creatividad de los jóvenes catalanes, pero no me explica por qué estos valores son más importantes que, por ejemplo, la lealtad, la disciplina y la responsabilidad, ni tampoco porqué no parece conceder ninguna importancia a los contenidos que haya podido impartir a lo largo de mi vida profesional. No parece importar si los alumnos que han estado bajo mi responsabilidad, cuando acaban la enseñanza obligatoria, son capaces de situar el Danubio o Moldavia en un mapa de Europa, si están capacitados para hacer cálculos mentales mínimamente complejos o si dominan algo más que un vocabulario de estricta subsistencia. Este desequilibrio define el estado actual de nuestra educación con precisión.

http://docs.google.com/View?id=dfh75zbx_2cb948ffs

2009-07-02T03:33:00.000-07:00

http://www.escriptors.com/autors/porcelb/pagina.php?id_sec=1897

Baltasar Porcel (Andratx, Mallorca, 1937 - Barcelona, 2009) és autor de novel·les i contes, de llibres de viatges, proses narratives, articles d'opinió, entrevistes i teatre. Amb la seva obra narrativa basteix un món mediterrani del qual sobresurt el cicle d'Andratx, on mitifica el seu poble nadiu, a partir del qual articula una metàfora de la condició humana. Entre les seves novel·les destaquen: La lluna i el "Cala Llamp" (1963), Els argonautes (1968), Difunts sota els ametllers en flor (1970), Cavalls cap a la fosca (1975), Les primaveres i les tardors (1986), El cor del senglar (2000), L'emperador o l'ull del vent (2001), Olympia a mitjanit (2004) i Cada castell i totes les ombres (2008). Ha obtingut els premis més importants de la literatura en català: Josep Pla, 1969; Prudenci Bertrana, 1975, 1997; Sant Jordi, 1986; Literatura Catalana de la Generalitat de Catalunya de creació literària, 1987; Ramon Llull, 2001; Premi d'Honor de les Lletres Catalanes, 2007; Sant Joan, 2008, entre d'altres.

Obra

Novel·la

Solnegre. Barcelona: Albertí, 1961. La lluna i el "Cala Llamp". Barcelona: Albertí, 1963. Els escorpins. Barcelona: Aymà, 1965. Els argonautes. Barcelona: Edicions 62, 1968. Difunts sota els ametllers en flor. Barcelona: Destino, 1970. Cavalls cap a la fosca. Barcelona: Edicions 62, 1975. Les pomes d'or. Barcelona: Edicions 62, 1980. Els dies immortals. Barcelona: Edicions 62, 1980. Les primaveres i les tardors. Barcelona: Proa, 1986. El divorci de Berta Barca. Barcelona: Proa, 1989. Lola i els peixos morts. Barcelona: Proa, 1994. Ulisses s alta mar. Barcelona: Edicions 62, 1997. El Gran galiot. Barcelona: Columna, 1997. El cor del senglar. Barcelona: Edicions 62, 2000. L'Emperador o l'ull del vent. Barcelona: Planeta, 2001. Olympia a mitjanit. Barcelona: Planeta, 2004. Cada castell i totes les ombres. Barcelona: Edicions 62, 2008.

Narrativa breu

Crònica d'atabalades navegacions. Barcelona: Edicions 62, 1971. Reivindicació de la vídua Txing. Barcelona: Edicions 62, 1979. El misteri de l'alzinar i altres contes. Barcelo na: Edicions 62, 1982. Tots els contes. Barcelona: Edicions 62 - Destino, 1984. Molts paradisos perduts. 1993. Un amor a les Seychelles. Barcelona: Columna, 1995. Les maniobres de l'amor: Tots els contes, 1958-2001. Barcelona: Destino, 2002. En castellà

Teatre

Els condemnats. Palma de Mallorca: Moll, 1959. La simbomba fosca. Palma de Mallorca: Moll, 1962. Teatre. Palma de Mallroca: Daedalus, 1965. Els dolços murmuris del mar. Barcelona: Edicions 62, 1981.

Crítica literària o assaig

Els xuetes. Barcelona: Edicions 62, 1969. Exercicis més o menys espirituals. 1969. Catalunya vista des de fora. Barcelona: Selecta-Catalònia, 1973. Debat català. Barcelona: Selecta, 1973. Les illes encantades. Barcelona: Edicions 62, 1984. Punts cardinals. 1988. En castellà

Guions

El món en català [Programa de viatges]. Televisió. L'espai de Baltadar Porcel. Televisió. Una nit d'estiu. Televisió: TVE Catalunya, 1979. L'entrevista impossible, Jacint Verdaguer. Televisió: TV3, 2002.

2009-07-02T03:30:00.003-07:00

Pauline Gedge

From Wikipedia, the free encyclopedia

Pauline Gedge (born 1945) is an award-winning and best-selling Canadian novelist who lives in Edgerton, Alberta. Born in Auckland, New Zealand, she spent a portion of her childhood in Oxfordshire, England, before her family settled in Virden, Manitoba. She later studied for one year each at the University of Manitoba and at a teachers' college in New Zealand. The majority of her novels are historicals, set in Ancient Egypt. Stargate is science fiction, The Covenant is contemporary horror, and Scroll of Saqqara incorporates some fantasy elements. Her novels have been translated into 18 languages and are very successful on the European markets, with sales of over 6 million volumes worldwide. Gedge's ex-husband, Bernie Ramanauskas, provided the historical research for many of her novel

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El amor en las pequeñas cosas

2009-07-02T03:30:00.001-07:00

Pedro Salinas Serrano (Madrid, 27 de noviembre 1891 - Boston, 4 de diciembre 1951) fue un escritor español conocido sobre todo por su poesía y ensayos. Se le adscribe a la generación del 27.

Hijo de un comerciante estudió derecho, filosofía y letras. Su vida estuvo dedicada a la docencia universitaria, que comenzó como lector de español en La Sorbona desde 1914 a 1917; allí se doctoró en Letras y adquirió un gran amor por la obra de Marcel Proust, de cuyo À la recherche du temps perdu tradujo al castellano los tres primeros volúmenes.

Se casó en 1915 con Margarita Bonmatí Botella, una alicantina natural de Santa Pola e hija de un industrial con destilerías en Argel. Salinas le escribió cada día una carta de amor y ese epistolario fue recogido en Cartas de amor a Margarita (1912-1915) por su hija Soledad Salinas

Pedro Salinas es conocido como el gran poeta del amor del 27. Pocos igualaron la sutileza con que supo ahondar en el sentimiento amoroso. Trasciende las puras anécdotas para encontrar la quintaesencia más gozosa de las relaciones sentimentales, pues, desde una posición claramente antirromántica, el amor es para él, en vez de sufrimiento, una prodigiosa fuerza que da plenitud a la vida y sentido al mundo. Es enriquecimiento del propio ser y enriquecimiento de la persona amada, un acontecimiento jubiloso: "¡Qué alegría vivir / sintiéndose vivido...!", exclama. El amor hace amar la vida, decir que sí al mundo: "¡Sí, todo con exceso: -la luz, la vida, el mar!". Sólo en su segundo libro (Razón de amor) aparece a veces un tono más grave, en ciertos poemas que hablan de los límites del amor o de su posible -acaso inevitable- final.

fig 1

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2009-07-02T03:28:00.001-07:00

http://docs.google.com/View?id=ddz7g7b6_3fjgnzgg2

enllaçarem document complet en Google docs

Francisco de Quevedo

2009-07-02T03:26:00.000-07:00

Fig: 1

Francisco Gómez de Quevedo y Villegas, hijo de Pedro Gómez de Quevedo y Villegas y de María Santibáñez, nació en Madrid el 17 de septiembre de 1580 en el seno de una familia de la aristocracia cortesana. Escritor español, que cultivó con abundancia tanto la prosa como la poesía y que es una de las figuras más complejas e importantes del Siglo de Oro español.

Su obra literaria es inmensa y contradictoria. Hombre muy culto, amargado, agudo, cortesano, escribió las páginas burlescas y satíricas más brillantes y populares de la literatura española, pero también una obra lírica de gran altura y unos textos morales y políticos de gran profundidad intelectual, que le hace ser el principal representante del barroco español. Su obra está entroncada con su forma de vida: desenvuelta y alegre en las sátiras de su juventud —letrillas burlescas y satíricas como "Poderoso caballero es don Dinero"— es el Quevedo más conocido y popular. Criticó con mordacidad atroz los vicios y debilidades de la humanidad, y zahirió de una manera cruel a sus enemigos, como en el conocido soneto, paradigma conceptista: "Érase un hombre a una nariz pegado...".

Ver documento en google

2009-07-02T03:25:00.001-07:00

2009-07-02T03:24:00.000-07:00

Ousmane Sembene (1ro de gener, 1923 - 9 de juny, 2007), sovint acreditat en l'estil francès Ousmane Sembene com en els articles i obres de referència, és un senegalès director de cinema, productor i escriptor. The Los Angeles Times considered him one of the greatest authors of Africa and has often been called the "Father of African film." [ 1 ] El Los Angeles Times el va considerar com un dels més grans autors de l'Àfrica i amb freqüència ha estat anomenat el "Pare del cinema africà". [1]

2009-07-02T03:23:00.001-07:00

Marai

Biografia

Estàtua de Sándor Márai a Kassa

Sándor Márai (el nom vertader del qual era Sándor Grosschmied de Mára) va nàixer l'any 1900 a Kassa, Hongria (avui dia Košice, Eslovàquia). En la seua joventut, Márai va viatjar i viure a Frankfurt, Berlín, París i va considerar durant un temps escriure en alemany. Era aleshores una de les més importants firmes del Frankfurter Zeitung. Finalment va decidir-se per la seua llengua materna, l'hongarès, i va instal·lar-se a Budapest l'any 1928.

En els anys 1930, va adquirir una certa anomenada pel seu estil clar i realista. Va ser el primer a escriure articles de crítica sobre les obres de Kafka. Algunes de les seues novel·les van esdevenir veritables bestsellers. Severament criticat després de la guerra, en considerar-lo un "autor burgès" pel filòsof György Lukacs arran de l'adveniment del règim comunista, el seu nou llibre va ser posat en la picota. Márai no va tenir altra sortida que l'exili, l'any 1948. (Fa un resum d'aquests anys de la seua vida en l'obra "Memòries d'Hongria".) Durant un temps va viure a Itàlia, i després va instal·lar-se definitivament als Estats Units. A partir d'aquest moment els seus llibres no van ser editats al seu país natal fins a la caiguda del mur. Márai va viure a San Diego, Califòrnia, on va continuar escrivint en hongarès.

La seua obra comprèn novel·les, obres de teatre, poemes i diaris íntims, i va ser publicada per editorials hongareses en l'exili, entrant a Hongria de manera clandestina. Va ser traduït a altres llengües, però sense trobar l'èxit. Després de la mort de la seua esposa, Márai va aïllar-se cada vegada més, fins que va suïcidar-se a San Diego l'any 1989.

http://docs.google.com/View?id=ddz7g7b6_3fjgnzgg2

Emily

2009-07-02T03:21:00.000-07:00

Emily Brontë

Emily nació en Thornton en Yorkshire, Inglaterra. Era la quinta de seis hermanos. En 1820 la familia se trasladó a Haworth donde su padre fue nombrado rector.

Su madre murió el 21 de septiembre de 1821 y, en agosto de 1824, Charlotte y Emily fueron enviadas con sus hermanas mayores, Maria y Elizabeth, al colegio de Clergy Daughters, en Cowan Bridge (Lancashire), donde cayeron enfermas de tuberculosis. En este colegio se inspiró Charlotte Brontë para describir el siniestro colegio Lowood que aparece en su novela Jane Eyre. Maria y Elizabeth volvieron enfermas a Haworth y murieron de tuberculosis en 1825. Por este motivo, y por las pésimas condiciones del colegio, la familia sacó a Charlotte y a Emily del internado.

Durante su infancia y tras la muerte de su madre, las tres hermanas Brontë, Charlotte, Anne y Emily, junto a su hermano Branwell, crearon tierras imaginarias (Angria, Gondal y Gaaldine) que aparecían en las historias que escribían.

En 1838, Emily empezó a trabajar como institutriz en Law Hill, cerca de Halifax. Más tarde, junto a su hermana Charlotte, fue alumna de un colegio privado en Bruselas hasta que la muerte de su tía la hizo volver a Inglaterra. Emily se quedó a partir de entonces como administradora de la casa familiar.

Pero la gran preocupación de sus últimos años fue el cuidado de Branwell, que resultó la "oveja negra" de la familia. Fracasado en la pintura, despedido del modesto empleo que había logrado en las oficinas del ferrocarril y expulsado de por último de la escribanía de un tal Mr. Robinson por cortejar a su esposa, Branwell fue realmente la cruz de Emily. La adicción a la bebida que desde hace tiempo venía ya mostrando hubo de extremarse en los últimos años, añadiéndole además la opiomanía. Emily, aunque severa, de temperamento intransigente y poco efusivo, le atendió siempre con una paciencia y una abnegación ejemplares. Permanecía siempre en pie hasta que Branwell, ebrio y desvariando, volvía, lo que ocurría con frecuencia a altas horas de la noche, para ayudarle a acostarse. Parece que muchas páginas de Cumbres borrascosas y algunos de sus poemas fueron escritos durante estas vigilias.

En 1846, Charlotte descubrió por casualidad las poesías que escribía su hermana Emily. Las tres hermanas Brontë decidieron entonces publicar un libro de poesía conjunto. Para evitar los prejuicios sobre las mujeres escritoras, las tres utilizaron seudónimos masculinos (los nombres que usaron fueron Currer Bell, Ellis Bell y Acton Bell). Las poesías de Emily son incomparablemente las mejores del tomo, no cabiendo duda de que es una de las mejores poetisas de Inglaterra. Las de Anne, aunque no de tan alto nivel, son también superiores a las de Charlotte, cuyo talento era esencialmente novelesco. Solo se vendieron dos ejemplares del libro, que pasó inadvertido; pero las Brontë no se desanimaron por ello y decidieron escribir una novela cada una.

Informacion extraida de wikipedia

http://docs.google.com/View?id=dhfkmcdb_3gx4fcvch

Reflexió sobre la condició humana

2009-07-02T03:19:00.000-07:00

L'escriptor sudafricà Coetze

Suposo que us sona aquest nom encara que només siga perquè és un premi Nobel, el de literatura de l'any 2003.El seu "rival" aquell any era un escriptor molt prestigiós entre els lectors de parla hispana, Vargas Llosa i del quan en sóc una seguidora des dels seus començaments.Aquest Coetze era un desconegut per a mi.Em va intrigar que no pronunciés un discurs... va narrar un relat!.D'aleshores ençà en sóc "fan".Per què m'agrada Coetze? Perquè m'agrada com escriu i sobretot perquè hi trasmet una personalitat de persona íntegra, honesta i compromesa amb la realitat que li ha tocat viure.Perque compartesc el seu punt de vista sobre moltes qüestions com per exemple la relació dels humans amb els animals (llegiu Elisabeth Costello) pel seu sentit de l'humor, per la barreja de narració i reflexió, perquè a pesar d'orígens tan diferents el sent molt proper!.Crec que he llegit tots els llibres que ha publicat fins ara i cap d'ell m'ha decebut.M'han pogut agradar més o menys, però tots els he gaudit.Així que aquesta vegada l'acadèmia sueca la va encertar.Ho sent, senyor Vargas Llosa, un altre any serà.

http://docs.google.com/View?id=d3mcqh7_2gns29cc8

Elvira Lindo

2009-07-02T03:18:00.001-07:00

Información sobre Elvira Lindo.

Eugenia Rico

2009-07-02T03:18:00.000-07:00

La escritora Eugenia Rico nació en Oviedo en 1972. Estudió Derecho y Relaciones Internacionales, así como Guión de Cine y Dramaturgia antes de dedicarse de lleno a la literatura.

Crédito de la imagen: http://www.donostiakultura.com/upload/dossiers/Eugenia%20Rico.jpg

A los once años publicó su primer cuento en el Diario Región, posteriormente fundó la revista MULTIVERSIDAD, con el objetivo de animar la vida cultural de la Universidad Ovetense.

Viajó por Argentina y la India y residió en diferentes países hasta que en 2000 publica su primera novela Los amantes tristes. La novela obtuvo un reconocimiento unánime de la critica, fue traducida a varios idiomas y escogida entre las mejores primeras novelas del año 2000 por la revista LEER, el Cultural de el diario El MUNDO y El PERIODICO DE CATALUNYA

A partir de ese momento es colaboradora habitual de la prensa y de diversas revistas, especializadas sobre todo en temas de Viajes y Solidaridad.

Su siguiente trabajo, la novela La muerte blanca, le reporta el Premio Azorín en 2002 y fue considerada una de las mejores novelas del año por El Cultural.

En 2003 fue una de las escritoras invitadas al Transcantábrico Cultural, experiencia convertida en el libro Sobre raíles. Otros libros en colaboración: Muelles de Madrid, La paz y la palabra, Que la vida iba en serio.

Sus poemas han sido incluidos en la Antología de Poesía Femenina del S.XX. "Mujeres de Carne y verso"

Su obra consiguió el reconocimiento de la BECA VALLE INCLAN de la Academia de España en Roma

Entre sus principales colaboraciones en medios de comunicación destaca la del programa de radio "Lágrimas de Cocodrilo", dirigido por el ex reportero de "Caiga quien caiga" Mario Caballero, emitido durante el verano de 2004 en la Cadena Ser. Eugenia Rico entrevistaba a conocidos escritores y otras personalidades del panorama cultural español.

Su última novela publicada en el 2008 se titula Aunque seamos malditas y ha tenido una buena acogida por parte del público y la crítica.

Crédito de la imagen:http://www.literaturas.com/v010/sec0812/libros_resenas/resena-04.html

Información obtenida en:

http://www.eugeniarico.com/biografia.html
http://es.wikipedia.org/wiki/Eugenia_Rico
http://www.literaturas.com/v010/sec0812/libros_resenas/resena-04.html

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Alexander Solzhenitsyn

2009-07-02T02:24:00.001-07:00

Biografía y carrera literaria

Hijo de un terrateniente cosaco muerto poco antes de que naciera y una maestra, pasó su infancia en Rostov del Don y estudió en la Universidad de esta ciudad matemáticas y física; ya entonces intentó publicar algunos trabajos.

Guerra Mundial y condenas

Se graduó en 1941 y empezó a servir ese mismo año en el ejército soviético hasta 1945 en el cuerpo de transportes primero y más tarde de oficial artillero. Participó en la mayor batalla de tanques de la historia (Batalla de Kursk) y fue detenido en febrero de 1945 en el frente de Prusia Oriental, cerca de Königsberg (hoy Kaliningrado) poco antes de que empezara la ofensiva final del Ejército soviético que acabaría en Berlín. Fue condenado a ocho años de trabajos forzados y a destierro perpetuo por opiniones antiestalinistas que había escrito a un amigo. Lo encerraron en la Lubyanka y los primeros años de su cautiverio los pasó en varios campos, hasta que gracias a sus conocimientos matemáticos fue a parar a un centro de investigación científica para presos políticos vigilado por la Seguridad del Estado; eso le inspiró su novela El primer círculo.

Primeras obras

En 1950 fue trasladado a un campo especial en la ciudad de Ekibastuz, en Kazajistán, donde se gestó Un día en la vida de Iván Denísovich. En 1962 Jruschov, empeñado en distanciarse poco a poco del Estalinismo, dio su venia para que apareciera en Nóvy Mir, revista de la nomeklatura literaria; el relato denuncia la vida de los condenados en el Gulag y se convirtió en un best seller: la gente hacía cola para adquirirlo y provocó un debate sobre el estalinismo más grande de lo tolerable, de forma que dos años después se impidió que obtuviera el Premio Lenin y luego fue prohibida, aunque se conseguía por samizdat y otras formas clandestinas de edición. El libro cuenta un "buen" día en la vida de un preso en un gulag. Pero en la década de los cincuenta el autor trabajaba de presidiario minero, albañil y forjador, y contrajo un tumor del que fue operado; el cáncer se le reprodujo y esa experiencia sirvió de material para su novela Pabellón del cáncer, que terminó en 1967. Un mes después de haber cumplido los ocho años de condena, Stalin había muerto, aunque las penas de Solzhenitsyn no habían acabado.

Destierro y publicación de sus obras

Aún tenía que cumplir el destierro «a perpetuidad», por lo que fue enviado a Kok Teren desde marzo de 1953 a 1956, lo que aprovechó para escribir en secreto mientras daba las clases en la escuela primaria. Liberado y rehabilitado en 1956, a Solzhenitsyn se le permitió vivir en Vladímir y Ryazán, en el centro de Rusia, donde pudo llevar una vida normal, dando clases de matemáticas y escribiendo sobre sus experiencias en la cárcel. Ese fue el material de su primera novela, Un día en la vida de Iván Denísovich (noviembre de 1962), que fue publicada gracias al deshielo provocado por la denuncia del Estalinismo realizada en el XX congreso del PCUS por Nikita Jruschov. Lo hizo el poeta Aleksándr Tvardovski en la revista literaria que dirigía, la más importante de su país, Novy Mir (Nuevo Mundo) y le procuró una gran popularidad en la URSS y fuera de ella. Pero la apertura duró poco y el autor se pasó los últimos años sesenta en un forcejeo constante para poner a salvo del KGB sus archivos y manuscritos, muchos de ellos difundidos por toda Rusia en samizdat, copias rudimentarias clandestinas. Un día en la vida de Iván Denísovich fue prohibida, y el original de El primer círculo, del que el autor había hecho varias versiones, fue confiscado, así como todos sus papeles.

Antes había publicado a duras penas Nunca cometemos errores (1963) y Por el bien de la causa (1964).

Persecución y Premio Nobel

En 1969 fue expulsado de la Unión de Escritores Soviéticos por denunciar que la censura oficial le había prohibido varios trabajos, pudiendo apenas publicar las novelas El primer círculo (1968), El pabellón del cáncer (1968-1969) y Agosto de 1914 (1971). El galardón del Premio Nobel de Literatura de 1970 acudió en su ayuda; declinó, sin embargo, ir a Estocolmo por temor a que las autoridades soviéticas no le permitieran regresar y, también, para ultimar su obra más conocida, el monumental Archipiélago Gulag.

El "Archipiélago Gulag"

La primera parte fue publicada en diciembre de 1973 en París, después de que una copia del manuscrito se perdiera al caer en manos del KGB en la URSS y su portadora, secretaria del autor, se suicidara tras haber sido torturada. «Con el corazón oprimido -explicó en la primera página-, durante años me abstuve de publicar este libro, ya terminado. El deber para los que aún vivían podía más que el deber para con los muertos. Pero ahora, cuando pese a todo, ha caído en manos de la Seguridad del Estado, no me queda más remedio que publicarlo inmediatamente».

Para escribir esta obra Solzhenitsyn había entrevistado a 227 supervivientes de los campos de trabajo soviéticos o gulags, cuyas identidades protegió con celo. Mezcla hechos históricos y autobiográficos con testimonios personales ajenos y la obra desencadenó un vendaval de ataques al autor en la prensa y los medios soviéticos. Fue detenido y acusado de traición el 12 de febrero de 1974 y al día siguiente se lo expulsó de la URSS y marchó al exilio. Fue deportado a Alemania Oriental (ahora parte de la República Federal de Alemania) y privado de la ciudadanía soviética.

Archipiélago Gulag es un análisis extremadamente documentado del sistema de prisiones soviético, del terrorismo y de la policía secreta. Con un estilo suelto, alejado de solemnidades melodramáticas y un leve toque irónico que aliviaba la tensión lectora en un laberinto de continuas tragedias, se enumeraban las atrocidades de un Estado enfrentado demencialmente a su propio pueblo casi desde sus inicios. En uno de los momentos de mayor esplendor del gulag, hacia 1936, había unos cinco millones de prisioneros que componían lo que Franz Kafka hubiera llamado "la colonia penitenciaria". Un número que aumentó año tras año hasta la muerte de Stalin, en 1953. En total, entre 1928 y el fallecimiento del "Padre de los pueblos", entre 40 y 50 millones de personas fueron enviadas a cumplir condenas en lo que metafóricamente denominó Solzhenitsyn archipiélago de campos de trabajo repartidos por toda la URSS. Aproximadamente la mitad de ellas nunca regresaron.

Archipiélago Gulag se publicó primero en Francia (1973) y apareció poco después en otros idiomas. Archipiélago Gulag 2 y Archipiélago Gulag 3 fueron publicados en 1975 y 1978 respectivamente.

Libros

Un día en la vida de Iván Denisovich (1950)
Nunca cometemos errores (1963)
Por el bien de la causa (1964)
El pabellón del cáncer (1967-68)ISBN 8472236781
El primer círculo (1968)
Agosto de 1914 (1971)
Archipiélago Gulag (1973)
Lenin en Zurich: capítulos (1975)
Archipiélago Gulag 2 (1975)
Archipiélago Gulag 3 (1978)
El roble y el ternero
El peligro mortal
Cómo reorganizar Rusia (1990)
El problema ruso: al final del siglo XX (1992)
Rusia bajo los escombros (1992)
La rueda roja, tetralogía compuesta por Agosto de 1914, Octubre de 1916, Marzo de 1917 y Abril de 1917
El error de Occidente (Colección de ensayos)

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BUKOWSKY

2009-07-02T02:19:00.001-07:00

BUKOWSKY

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Procesadores de texto

2009-07-01T15:33:00.000-07:00

Para la tarea de esta segunda sesión, vamos a utilizar el procesador de textos de Google. Se llama Google docs y está disponible para todos aquellos que tienen una cuenta Google. Las ventajas son numerosas:

Los archivos se guardan automáticamente con la última versión y siempre se pueden recuperar versiones anteriores, pues existe un historial de revisiones.
No se pierden documentos al transferirlos a otros soportes, ni existe duplicidad de archivos con distintos contenidos.
Se pueden descargar como archivos de texto, hojas de cálculo, PDF, etc.
Se pueden subir archivos que ya tenemos confeccionados con otros programas (Word, Openoffice, Excel, etc.)
Los documentos se pueden compartir con otros usuarios (que, a su vez, pueden seguir editándolos) y se pueden publicar como páginas web.

El principal inconveniente, sin embargo, es que sólo se puede trabajar con Google docs si la conexión a Internet es fiable. No es tampoco una herramienta de "formato final", pues no se pueden paginar los documentos ni admite demasiadas herramientas de formato, para lo que deberíamos recurrir, como paso final, a un programa de edición más completo.

Y la tarea que debéis realizar es la siguiente:

Hay que buscar información en la red sobre un autor o autora que nos guste especialmente. Esa información se recopilará en un documento de Google docs (basta con quince o veinte líneas y algunas imágenes).
Cuando recopilemos la información, debemos copiar también las fuentes originales (las URL o direcciones de internet).
Ese documento lo publicaremos como página web.
Con esa información, publicaremos una entrada en La pluma mecánica, incluyendo, al menos, una imagen y los enlaces a las fuentes de información y a nuestro documento de Google docs.

No os preocupéis, que la tarea es sencilla.

Más información sobre procesadores de texto:
Escribir en el ordenador

Bienvenidos

2009-07-01T03:21:00.000-07:00

Bienvenidos a La pluma mecánica, el blog del taller de creación literaria.